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53、贯彻长善救失德育原则的基本要求

（1）要“一分为二”地看待学生

（2）发扬积极因素，克服消极因素

（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育

记忆技巧：一个人发自肺腑

54、说服法的基本要求

（1）明确目的性

（2）富有知识性、趣味性

（3）注意时机

（4）以诚待人

记忆技巧：木（目）织时代

55、锻炼法的基本要求

（1）坚持严格要求

（2）调动学生的主动性

（3）注意检查和坚持

记忆技巧：严小主来检查了

56、陶冶法的基本要求

（1）创设良好的情境

（2）与启发说服相结合

（3）引导学生参与情境的创设

记忆技巧：晴儿起来就餐

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