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66、奥苏伯尔有意义学习的条件

（1）客观条件：学习材料本身有逻辑意义

（2）主观条件：学习者自身因素

①　有同化新知识的认知结构

②　有学习的心向

记忆技巧：主客才忍心

67、马斯洛需要层次理论

（1）生理的需要

（2）安全的需要

（3）归属和爱的需要

（4）尊重的需要

（5）求知的需要

（6）审美的需要

（7）自我实现的需要

记忆技巧：李安尊贵求自审

68、影响自我效能感形成的因素

（1）直接经验（成败经验）

（2）替代经验

（3）言语说服

（4）情绪的唤起

记忆技巧：肢体言情

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