一、单选题

1.幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的（  ）

A.50%

B.30%

C.60%

D.20%

2.（  ）个月的孩子开始认生。

A.4～5

B.5～6

C.6～7

D.7～8

3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（  ）

A.认知发展的经验

B.身心发展的经验

C.语言发展的经验

D.动作发展的经验

4.下列不属于学前教育课程实施途径的是（  ）

A.教育教学活动

B.教研活动

C.游戏活动

D.日常生活活动

5.精神分析理论认为，新生儿人格结构中唯一的成分是（  ）

A.伊底

B.自我

C.他我

D.超我

二、判断题

1.6岁左右，幼儿的8块腕骨全部钙化。（  ）

2.知觉是对事物的个别属性的反映，而感觉是对事物的整体反映。（  ）

3.教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。（  ）

4.课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。（  ）

5.幼儿社会教育的最终目的是引导幼儿社会性健康发展。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】在神经系统中，脑的耗氧量最高，幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的50％左右，而成人则为20％。

2.B【解析】5～6个月的孩子开始认生，也就是说，他对交往的人有所选择。

3.B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则第四条规定：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

4.B【解析】幼儿园教育活动的途径包括：（1）教师专门组织的教育教学活动；（2）游戏活动；（3）日常生活活动；（4）其他类型活动；（5）家、园、社区的合作。

5.A【解析】精神分析理论认为，人格是由本我（伊底）、自我和超我三部分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是本我（伊底）。

二、判断题

1.×【解析】新生儿的腕骨是由软骨组成的。6个月后，逐渐出现骨化中心，10岁左右，8块腕骨的骨化中心才全部出现。

2.×【解析】知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。它和感觉一样，都是对直接作用于脑的客观事物的反映，但又有区别：感觉是对事物的个别属性的反映，而知觉却是对事物的整体反映。

3.√【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。

4.×【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。”“幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。”

5.√【解析】引导幼儿社会性健康发展是幼儿社会教育的最终目的之一。

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