【教学过程】

环节一：导入新课(故事导入)

讲述故事《高兴的花花》，花花是小学一年级的学生，今天在学校，老师夸她的课堂作业写得干净、整齐，在课堂上被老师表扬了，于是花花回家就把这个好消息告诉了妈妈。妈妈听了非常高兴，也对花花说：宝贝真棒!

提问：花花为什么受到表扬?你觉得什么事情让花花妈妈最高兴?

学生回答，教师进行引导：因为花花的课堂作业做得好，所以受到了夸奖，妈妈也非常高兴。进而引入新课《课堂作业认真做》。

环节二：新课讲授

1.书写作业认真做

首先，我们来学习最常见的书写作业怎么做。

开展“作业展示台”活动，将班级里的优秀作业放入展示台让学生观察。

提问：大家觉得他们的作业好在哪里?并请优秀作业的主人分享他们把作业做好的经验。

根据学生的回答，教师将与学生一起总结出：优秀作业字迹工整、卷面干净、准确率高。要想做出这样的作业需要做到：认真记录作老师所提出的作业要求，做作业时要静下心认真做，字迹工整，做完了之后需要检查以保证正确率。

2.其他作业多练习

过渡：刚刚所展示的都是需要我们通过书写完成的作业，除此之外，我们在平时的学习中，还有一些是不需要用到纸和笔就可以完成的，接下来我们就来看看这样的作业要怎么完成。

展示图片：一是体育课上广播体操的学习，有的小朋友在追逐打闹，没有按老师的要求完成动作;二是音乐课上的演唱练习，有个小朋友认为自己不出声也没人知道，于是没有和大家一起唱歌。

提问：上图中的几位小朋友的做法对吗?这些不用交的课堂作业应该认真完成吗?

根据学生的回答，教师与学生一起总结：这些也都是我们在课堂上要完成的作业，对我们的进步意义重大，不管哪一样课堂作业，我们都要听清楚要求，多多思考，多多练习，认真完成，这样我们的作业一定能完成得很棒。

环节三：巩固提高

播放《作业歌》：作业要求听仔细，样样作业认真做，完成作业要检查，字迹端正又整洁。

利用儿歌的形式加深学生的印象并方便其记忆。

环节四：小结作业

小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，教师结合板书内容，采用归纳式小结，使同学们对本节课形成更清晰的认识。

作业：请同学们课下观看视频《小熊尼奥做作业》。

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